教授疑學生用 AI 作弊改考實體筆試，成績當場腰斬 50%

Ars Technica 報導一起在布朗大學延燒的 AI 作弊事件：一位教授懷疑學生在作業和考試上大量倚賴 AI，於是把期末考改成不能帶裝置、現場動筆的實體筆試。結果很殘酷——全班成績相較之前直接腰斬、掉了 50%。教授的評語很重：AI 作弊會導向「一個失敗的社會」，我們不能選擇讓自己變成笨蛋。

成績掉一半這個數字，把問題攤得很清楚：當學生平時交出來的成果有 AI 撐著，一旦抽掉外掛、只考自己腦袋裡真正留下的東西，落差就原形畢露。這不只是「有沒有作弊」的紀律問題，而是「到底有沒有學到」的教育本質問題——如果答案都外包給模型，考高分和真的會，可能是兩回事。

這件事戳中整個教育體系的兩難。全面禁用 AI 不切實際，學生出社會後本來就會用；但放任使用，又很難確認學生是否真的掌握了底層能力。改考實體筆試是一種粗暴但有效的照妖鏡，逼出「有 AI」和「沒 AI」之間那道真實的鴻溝，也讓學校不得不重新想：到底該考什麼、怎麼考。

歸剛點評：成績腰斬不是壞事，是誠實。它提醒我們 AI 是很好的槓桿，但槓桿撐起來的高度，不等於你自己站得到的高度。分數掉一半不可怕，可怕的是有多少人已經分不清「我會」和「AI 幫我會」。工具可以用，但底層能力還是得自己長，這條沒有捷徑。